Ce cours propose une exploration critique et interdisciplinaire des fondements théoriques et méthodologiques de l’enseignement-apprentissage du français langue étrangère. En se fondant sur une connaissance critique des principaux courants méthodologiques, le cours aborde l’évolution des approches, l’analyse de pratiques existantes et les enjeux contemporains de la planification pédagogique.
- Gestionnaire: Olivier Delhaye