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moodle + fle = moofle


Dépliez :

Santé de la plateforme

Date : 2025年05月13日 星期二 18:23
Statut : Santé optimale

Si vous rencontrez une anomalie sur la plateforme, veuillez la signaler immédiatement à l'adresse suivante : odelhaye@gmail.com

Contact

Olivier Delhaye

Email :
odelhaye@gmail.com

Skype :
https://go.moofle.net/skype

Messenger/Facebook :
https://go.moofle.net/messenger

Zoom :
https://authgr.zoom.us/my/delhaye
(si jamais : clé 574433)

QRcode :

🇪🇺 Alternatives européennes

Email :
odelhaye@mailo.com

Visio :
https://meet.jit.si/OlivierDelhaye

Réseau :
https://app.element.io/#/room/#OlivierDelhaye:matrix.org 

Spécifications

Propulsion :
Moodle 5.0
Boost Olifié
Filtercodes 2.7.0
Spip 4.4.3
Yourls 1.9.2
 
Activité :
147 cours en ligne
2105 utilisateurs inscrits
32 500+messages
3 600+questions
2 800+ressources
470+badges remis
 
Compatibilité :
Chrome, Firefox, Safari, Edge sur desktop
Safari, Chrome sur mobile.
 
Serveurs :
Nuxit (Grenoble, France)
MySQL dédié 10.6.11-MariaDB
PHP 8.3
 
Votre IP :
18.97.14.90

Musique

moofle › espace Moodle

  • Accueil › espace Moodle

    Espace Moodle du site

    dédié à l'excellence pédagogique et à l'innovation dans l'enseignement du français, langue étrangère (FLE)

     
    Depuis 2003, cet espace a compté, 2105 étudiants, 147 classes et bientôt 32000 messages échangés sur les forums. Rejoignez-nous pour suivre des cours, participer à des formations, découvrir des ressources… Tout est conçu ici pour stimuler l'apprentissage et l'enseignement du FLE.


     Formations du moment

    课程: FORM-2410A Évaluation formative et sommative dans la classe de Fle, Groupe A (ΠΡΥ 132-A) 🔒
    课程: FORM-2410B Évaluation formative et sommative dans la classe de Fle, Groupe B (ΠΡΥ 132-B) 🔒
    课程: FORM-2411 Intelligence artificielle et évaluation
    课程: FORM-2501 Univers et méthodologie du cours particulier en 2025

     

     Prochaines formations

    En fonction de la demande …

    • Adapter facilement n’importe quel template HTML à Spip —Informatique
    • Astuces pratiques pour la construction d’activités du type ΚΠγ —Évaluation
    • Configurer au mieux son Moodle —Informatique
    • Configurer au mieux son Spip —Informatique
    • Construire une table de spécifications efficace pour un examen —Évaluation
    • Créer ou rendre une activité d’évaluation fiable et valide —Évaluation
    • Créer un matériel de formation à distance efficace —Ingénierie pédagogique
    • Développer rapidement ses compétences de communication (CECR niveaux B et C) —Développement personnel
    • J’entreprends un mémoire de Master —Recherche
    • J’utilise au mieux ChatGPT —Ingénierie pédagogique
    • Je me lance dans une thèse de doctorat —Recherche
    • L'univers et la méthodologie du cours particulier efficace —Cours particulier
    • Planifier un cours efficace —Didactique du Fle
    • Préparer mon élève à un examen du ΚΠγ en 10 à 15 séances —Cours particulier
    • Réduire sensiblement le temps consacré à l’exercice de ma profession —Développement personnel
    • Réussir les examens d’accès à la fonction publique —Développement personnel
    • Word et mon mémoire / ma thèse : formation pratique —Ingénierie rédactionnelle

    Plus d'informations BIENTÔT ›

    •  
      Indiquez les formations en ligne qui vous intéressent pour nous encourager à les organiser en priorité.
      Sans engagement.
      Certaines formations seront gratuites, d'autres très bon marché.
      Choisissez ici   ← 15-30 secondes

    •  Cours de l'année académique 2023-2024

      课程: Ε127 Méthodologie de l'enseignement-apprentissage du français, langue étrangère 🔒
      课程: E150 Techniques de rédaction d'écrits scientifiques 🔒
      课程: E126 Théories de l’apprentissage et formation linguistique 🔒


       Ressources en accès libre

      • Anciens examens du PALSO-LAAS
      • Anciens examens du ΚΠγ
      • Articles  liés à la méthodologie de la recherche (masters, doctorats)

       Anciens cours en accès libre

      课程: E150* Techniques de rédaction d’écrits universitaires


       Plus anciennes formations & MOOCS

      课程: MOOFLE | 2006 MooC : préparer son élève à des examens du niveau B2, en 10 cours particuliers seulement !
      课程: DIAVIOU | 1611 Enseignement/apprentissage des langues – en présentiel et/ou à distance – en cours particulier, en tandem et en petits groupes
      课程: DIAVIOU | 1504 Méthodologie de l'enseignement-apprentissage du français, langue-culture étrangère - Évaluation
      课程: DIAVIOU | 1501 Méthodologie de l'enseignement-apprentissage du français, langue-culture étrangère - Pédagogie scolaire
      课程: DIAVIOU | 1411 Méthodologie de l'enseignement-apprentissage du français, langue-culture étrangère - Didactique du Fle
      课程: DIAVIOU | 1404 Méthodologie de l'enseignement-apprentissage du français, langue-culture étrangère - Évaluation
      课程: DIAVIOU | 1402 Méthodologie de l'enseignement-apprentissage du français, langue-culture étrangère - Pédagogie scolaire
      课程: DIAVIOU | 1310 Méthodologie de l'enseignement-apprentissage du français, langue-culture étrangère - Didactique du Fle

       Reconnaissances

      Particularly Helpful Moodler 2023  
      Selon la dernière évaluation des enseignants réalisée par l'unité responsable du contrôle de la qualité (MODIP-ΜΟΔΙΠ) de l'Université Aristote de Thessalonique, indice personnel de qualité : 100 %.
      Cours récompensé par l’université Aristote pour « la complétude des spécifications, l'étendue du contenu, l'utilisation extensive des fonctionnalités de la plateforme utilisée, les pratiques pédagogiques, ainsi que la qualité de la collaboration entre l’enseignant, ses assistants et la cellule  Open Courses de l’université ».
      The last three badges are awarded to people who have written lots of useful forum posts on moodle.org, as determined by the Moodle community when they rate posts.

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